ГМО 14.12.2016

14 декабря состоялось совместное заседание ГМО учителей начальных классов и учителей-логопедов и дефектологов школ города. Педагоги школы № 125 представили подробное описание создания практико-ориентированного проекта "Мы строим дом".

 Педагог-психолог Заякина Н,Е. рассказала о стратегии и тактике проекта.

 Учитель-логопед Денисова О.В. познакомила педагогов  с информационной составляющей проекта и порядком работы в ходе его реализации.

 Учитель начальных классов Бродягина Н.М.  представила приемы, использованные в практической части проекта.

Профориентационный поисково-прикладной проект «Мы строим дом»

3.12.2016 года  в  школе № 125 состоялось интересное и полезное дело – проект по строительству многоэтажного дома из шести квартир. Юные математики на один день превратились в юных строителей. Строительные профессии осваивали ученики 3Б класса в составе пяти бригад. За каждой бригадой был закреплён прораб или мастер своего дела, под чьим руководством они работали. В качестве мастеров выступили классный руководитель Надежда Марьяновна Бродягина, учитель-логопед Ольга Владимировна Денисова, педагог-психолог Наталья Евгеньевна Заякина, учитель информатики Вячеслав Михайлович Хейн и родители Светлана Дмитриевна Елисеева и Виталий Викторович Власов.
Подробнее... 

Мы строим дом by Slidely Slideshow

ГМО 2016

12 октября 2016 года состоялось заседание ГМО учителей-логопедов и учителей- дефектологов школ города. Руководитель ГМО Денисова О.В. познакомила коллег с отчетом о работе за прошедший учебный год, представила цели и задачи работы в текущем году, рассказала о планах ГМО в первом полугодии 2016-2017 учебного года.

В рамках городского методического семинара "Образовательная инициатива как стратегия реализации ФГОС" (школа № 121) учитель-логопед Павлова О.В. провела практикум "Использование нейропсихологических подходов на логопедических занятиях". В ходе обсуждения было принято решение наладить взаимодействие педагогов и нейропсихолога поликлиники.
Подробнее...

                                                  

Логопедические технологии

Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию статью о логопедических технологиях. Надеемся, что она будет полезна, в том числе, и при аттестации.


Хорошо развитая речь ребенка является важным условием для общего его развития, для социализации его в обществе, успешного обучения в школе. Нарушения речи отрицательно влияют на все психические функции, отражаются на деятельности ребенка в целом, на его поведении. Поэтому не прекращается поиск путей оптимизации педагогического взаимодействия на разных возрастных этапах и в различных условиях, в том числе и в ситуации удовлетворения особых образовательных потребностей, которые имеют место у детей с отклонениями в развитии. 
Что такое педагогическая технология? (технос – искусство, мастерство, логос – учение). 
В толковом словаре дано определение: «Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве». 
Б.Т.Лихачев дал свое определение: «Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса». 
По мнению В.П.Беспалько, педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса. 
Педагогическая технология по И.П.Волкову - это описание процесса достижения планируемых результатов обучения. 
Что можно отнести к логопедической технологии? 
К логопедической технологии относятся: 
Технология логопедического обследования. 
Технология коррекции звукопроизношения. 
Технология формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи. 
Технология коррекции голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи. 
Технология развития интонационной стороны речи. 
Технология коррекции темпо-ритмической стороны речи. 
Технология развития лексико-грамматической стороны речи. 
Технология логопедического массажа. 
В последнее время в современной логопедической практике при наличии условий активно используются нетрадиционные для логопедии технологии.


Подробнее...
Источник

Поздравляем с днём рождения Фырикову Наталью Михайловну! 
Наталья Михайловна! Желаем Вам всего того, что входит в это маленькое, но красивое слово — Счастье:
Солнца — самого яркого,
Здоровья — самого крепкого,
Улыбки — самой счастливой,
Любви — самой верной,
Дружбы — самой преданной. 

Повышение квалификации

Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию сетевые сообщества, с помощью которых вы можете повышать свою квалификацию.

Профессиональное сообщество "Преемственность в образовании" www.preemstvennost.ru -  это сообщество педагогов и специалистов, государственных и коммерческих организаций, представителей родительской общественности и др. заинтересованных лиц из различных регионов России, для которых важно развивать современное образование, разрабатывать и внедрять новые технологии, повышающие его качество и доступность.

Вы можете: участвовать в конференциях, семинарах и вебинарах в режиме онлайн или просматривать видеозапись мероприятий, получить сертификат участника; пройти обучающие программы или дистанционные курсы повышения квалификации; опубликовать свои статьи в электронных периодических изданиях и др.

Открытый университет непрерывного образования Logoprofy.ru — это вебинары, дистанционные курсы повышения квалификации для логопедов, дефектологов, коррекционных педагогов, воспитателей ДОУ и психологов и нейропсихологов.

Семинар

31 марта в 41-й школе Озёрского городского округа проходил зональный научно-практический семинар учителей-логопедов и учителей-дефектологов общеобразовательных учреждений города Озёрска, в котором приняли участие 10 специалистов городского методического объединения (ГМО) г.Снежинска. Семинар по теме «Комплексный подход в работе с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях перехода к инклюзивному образованию» был проведён под девизом «Образование – право для всех». 
Материал о проведенном семинаре, подготовленный Лидией Феоктистовной Токарь, методистом МБУ "ЦОДОУ", размещен на сайте Центра обеспечения деятельности образовательных учреждений

Семинар 31 матра 2016 on PhotoPeach