Совместное заседание ГМО 22.03.2023

 22 марта состоялось совместное заседание городских методических объединений  педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей дефектологов школ города Снежинска.

Тема заседания: "Создание благоприятной эмоциональной атмосферы на занятиях с учащимися с ОВЗ"

 Будылина Е.О., учитель-логопед школы №125

«Использование ароматерапии для обеспечения эмоциональной стабильности у младших школьников на логопедических занятиях»

Тюкова О.В., учитель-логопед школы № 128

«Использование образовательных технологий и создание эмоционально благоприятной атмосферы на занятиях учителя-логопеда»

Кижапкина А.Н., педагог-психолог школы №128
Доклад «Сюжетное рисование как один из методов реализации эмоционально-смыслового подхода в коррекционной работе с детьми с РАС»

Мастер-класс «Здесь и сейчас или использование метода сюжетного рисования в коррекционной работе с детьми с РАС»

ГМО 25.05.2022

 25 мая 2022 года состоялось заседание учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска.

Ветчинкина А.А., учитель-дефектолог школы № 128, рассказала об обучении чтению путем создания "Личного букваря" детей с РАС

Подробнее...

                      

Новикова С.Г., учитель-логопед школы № 135, представила обзор книг по теме "Как помочь детям уверенно овладеть навыком чтения"

                                 

Беденко

Буряков

Зегебардт

Мисаренко

Эдигей

На заседании также был представлен видеоролик учителя школы № 128 Фарисей С.В., посвященный использованию мнемотаблиц для заучивания стихотворений учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Ролик принимал участие в конкурсе видеофрагментов, прошедшем в г. Сатка (2 место по Горнозаводской зоне)

ГМО 26.04.2022

26 апреля 2022 года состоялось заседание ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ города. 

Тема заседания: "Оказание специалистами коррекционной области образовательного учреждения консультативной помощи родителям обучающихся".

Овсяник Ю.М., руководитель ГМО, учитель-логопед школы № 128, рассказала о задачах консультативной помощи, её актуальности и основных направлениях.

Павлова О.В., учитель-логопед школы № 121, рассказала о роли тестовой методики диагностики устной речи младших школьников в работе родителями.

Подробнее... 

Коренькова Ю.А., учитель-логопед школы № 122, представила пример консультации для родителей по теме "Качество устной речи при речевой и иной патологии развития". На качество устной речи влияет множество факторов: развитие крупной и мелкой моторики, особенности развития костной системы, в частности шейного отдела позвоночника и костей черепа, состояние слуха и т.д. Зачастую, для успешной коррекции речевого развития требуется целая команда специалистов: логопед, дефектолог, невролог, остеопат, мануальный терапевт, ортодонт, лор

Ветчинкина А.А., учитель-дефектолог школы № 128,  рассказало об организации работы специалистов с родителями в МБОУ СКОШ №128  

Совместное ГМО 22.03.2022

 22 марта 2022 года состоялось совместное заседание городских методических объединений педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска.

Тема встречи: "Использование нейропсихологических и нейрофизиологических приемов в работе специалистов образовательного учреждения"

Выступали Никонова Мария Владимировна, педагог-психолог школы № 125, Овсяник Юлия Михайловна, учитель-логопед школы № 128, Новикова Светлана Геннадьевна, учитель-логопед школы № 135, Варлашова Елена Владимировна, учитель-дефектолог школы № 128, Фотина Александра Викторовна, педагог-психолог школы № 125.

Педагоги представили некоторые нейропсихологические игры и упражнения, направленные на формирование и коррекцию психических процессов, моторики, пространственных представлений, основных компонентов речи, эмоционально-волевых качеств личности.

Справочный материал:

Т.Г. Визель Основы нейропсихологии

Т.Г. Визель Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Буква за буквой

А.Е. Соболева, Е.Н. Емельянова Пишу без ошибок: Русский язык с нейропсихологом

ГМО 22.12.2021

 22 декабря года состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска

 Овсяник Ю.М., руководитель ГМО, познакомила присутствующих с итогами 2020-2021 учебного года, с планом работы на текущий год и повесткой заседания.

Матвеева М.В., учитель-логопед школы № 122, рассказала об основных моментах Федеральных образовательных стандартов для обучающихся с ОВЗ

Новосельская Т.Н., педагог ОДО школы № 128, выступила по теме: "Особенности реализации дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ для детей с ОВЗ" 

Фарисей С.В., педагог школы № 128, выступила с докладом: "Использование игровых технологий в обучении детей с ОВЗ"

Новикова С.Г., учитель-логопед школы № 135, рассказала о мастер-классах и выступлениях, представленных на V региональном Форуме учителей-логопедов и учителей-дефектологов Челябинской области (9-10 декабря 2021 г.)

Онлайн-семинар 25.03.2021

25 марта 2021 года состоялся онлайн-семинар по обмену опытом работы ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов Г. Снежинска и г. Озёрска «Эффективные средства и методы коррекционно-логопедической помощи детям с нарушением речи»

Логопедическая служба МБОУ «СКОШ №29 VI вида» г. Озерска: Елизарова Татьяна Васильевна, Птицына Ольга Анатольевна и Сложеникина Галина Васильевна.

«Коррекционно-логопедические приемы и методы по формированию эффективного и смыслового чтения в развитии функциональной грамотности обучающихся»

Рогозина Маргарита Владимировна учитель-логопед высшей категории, МБОУ СОШ №25 г. Озерска

«Работа с деформированными текстами для преодоления трудностей формирования синтентического чтения у обучающихся»

Новикова Светлана Геннадьевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 135 г. Снежинска

 "Аналитическая работа над словом на материале родственных слов на логопедических занятиях в начальной школе"

Презентации 

Павлова Ольга Владимиорвна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 121 г. Снежинска

«Авторские цифровые образовательные ресурсы как средство повышения эффективности логопедической работы в начальной школе»

"Путешествие по Стране Слов"

"Играем с Пишичитаем" 

"Помогите Эльфочке"

Особую благодарность ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ  г. Снежинска выражает Коренюгиной Елене Владимировне, обеспечившей проведение онлайн-семинара в качестве технического специалиста!

ГМО 20.01.2021

20 января 2021 года состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска

На заседании выступила Шустова А.Л. с отчетом о работе ГМО в 2019-2020 учебном году. Также Александра Львовна представила нового руководителя ГМО - Овсяник Юлию Михайловну. Юлия Михайловна познакомила педагогов с планом работы на 2020-2021 учебный год.

На заседании выступила Крижапкина А.Н., педагог-психолог МБОУ С(К)ОШИ  № 128. Анастасия Николаевна рассказала об опыте работы по особенностям создания условий для коррекции нарушений развития и социальной адаптации детей с РАС

Традиционно Павлова О.В., учитель-логопед МБОУ СОШ № 121, представила новинки методической литературы.

Новые документы

Уважаемые коллеги! Представляем вам актуальные нормативные и методические материалы, посвященные организации работы с детьми с нарушениями устной и письменной речи. 

Письмо Министерства просвещения РФ от 08.02.2019 года "О направлении рекомендаций" посвящено особенностям организации обучения и оценивания детей с дислексией и дисграфией.
Подробнее...

Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденное распоряжением Министерства просвещения РФ от 06.08.2020 № Р-75
 Подробнее...

Методическое пособие по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма.
Методическое пособие разработано с целью улучшения организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма. Оно предназначено для административных работников школ, педагогов, специалистов сопровождения (логопедов, дефектологов, психологов).

В первой части методического пособия описываются вопросы происхождения и   проявления    трудностей    обучения,    современная    терминология,    подходы  к определению дислексии и дисграфии и индивидуализации образования обучающихся с нарушениями чтения и письма.

Вторая  часть  методического  пособия   посвящена   нарушениям   письма:   их психолого-логопедической (нейропсихологической) классификации, диагностике и коррекции, а также системе взаимодействия специалистов в процессе сопровождения детей с дисграфией и дизорфографией.

В третьей части методического пособия  раскрывается  содержание  работы  по диагностике и коррекции дислексии, технология выявления предрасположенности к дислексии, ее профилактики.

Четвертая часть пособия посвящена оптимизации системы оценивания текущих и промежуточных результатов освоения обучающимися с нарушениями письма и чтения основных общеобразовательных программ.

Подробнее...

ГМО 24.10.2018

24 октября 2018 года состоялось первое заседание ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ города в 2018-2019 учебном году.

Руководитель методического объединения Шустова Александра Львовна познакомила педагогов с методической темой, целями и задачами работы ГМО. 

Методическая тема: «Осуществление педагогической поддержки учащихся с недостатками развития речевой деятельности в условиях новых образовательных стандартов. Инклюзивное образование в условиях современной образовательной организации.»
Цель: совершенствование знаний учителей-логопедов о современной системе воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: содержанием, технологиями, методами.

Александра Львовна также рассказала об основных положениях Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ.

Васильева Ольга Сергеевна, учитель-логопед школы № 126, рассказала о концепции ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Коренькова Юлия Александровна, учитель-логопед школы № 122, рассказала об истории изучения аутизма, классификациях, причинах и признаках аутистических состояний, основных направлениях терапии.

Павлова Ольга Владимировна, учитель-логопед школы № 121, познакомила специалистов с новинками методической литературы: методическим комплектом
Ю.Е. Розовой и Т.В. Коробченко "Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов"

Григорьевская Татьяна Евгеньевна, специалист ЦОДОУ, рассказала о Национальной системе учительского роста" и АИС "Аттестация"

ГМО 18.05.2017

Повестка дня:

Темы выступления	Форма освещения вопроса	Ф.И.О. выступающего	№МБОУ
« Особенности организации и планирования деятельности ГМО  на 2017-2018 уч.г.»	Групповая форма работы	Денисова О.В.	МБОУ СОШ №125
«Нетрадиционные методы коррекции с детьми со сложной структурой дефекта»	Доклад, презентация	Сташевская С.Б.	МБС(К)ОУ № 128
«Образовательная мнемотехника-технология эффективного усвоения информации  (из опыта работы с обучающимися со ССД»	Доклад, презентация	Фарисей С.В.	МБС(К)ОУ № 128
«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»	Доклад, презентация	Новикова С.Г.	МБОУ СОШ №135

• Денисова О.В. , руководитель ГМО,  вынесла на согласование план работы ГМО учителей- логопедов и учителей- дефектологов на 2017-2018 уч.г.

• Сташевская С.Б. , учитель-дефектолог школы № 128, познакомила с новыми методами коррекционной работы с детьми со ССД.

• Фарисей  С.В., учитель школы № 128,  провела мини «мастер-класс»  с использованием приемов мнемотехники.

• Новикова С.Г., учитель-логопед школы № 135, рассказала, как необходимо проектировать индивидуальный образовательный маршрут. Познакомила с некоторыми  программами для детей с ОВЗ.

Семинар

31 марта в 41-й школе Озёрского городского округа проходил зональный научно-практический семинар учителей-логопедов и учителей-дефектологов общеобразовательных учреждений города Озёрска, в котором приняли участие 10 специалистов городского методического объединения (ГМО) г.Снежинска. Семинар по теме «Комплексный подход в работе с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях перехода к инклюзивному образованию» был проведён под девизом «Образование – право для всех». 
Материал о проведенном семинаре, подготовленный Лидией Феоктистовной Токарь, методистом МБУ "ЦОДОУ", размещен на сайте Центра обеспечения деятельности образовательных учреждений

Семинар 31 матра 2016 on PhotoPeach

Заседание ГМО

5 ноября 2015 года состоялось заседание ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска.

Горнова Светлана Васильевна, учитель МБС(К)ОУ № 128,  представила опыт работы по теме: "Активизация речемыслительной деятельности учащихся через использование возможности синквейна".

Подробнее...   


 Сташевская София Борисовна, учитель-дефектолог МБС(К)ОУ № 128, поделилась опытом по теме: "Особенности работы учителя-дефектолога по формированию речи у ребёнка с моторной алалией"







Руководитель ГМО Денисова Ольга Владимировна познакомила педагогов с особенностями организации и планирования деятельности ГМО на 2015-2015 учебный год в связи с внедрением ФГОС ООО.

Заседание ГМО

21 мая 2015 года состоялось очередное заседание ГМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов школ г. Снежинска

Кочурова Ольга Леонидовна, учитель МБС(К)ОУ № 128, представила опыт работы по теме: " Повышение качества чтения у учащихся с ОВЗ путем формирования и развития навыка беглого чтения".

Подробнее...

Кусакина Елена Павловна, учитель МБС(К)ОУ № 128, представила педагогам методику разучивания стихотворений с помощью приемов мнемотехники.

Варлашова Елена Владимировна, учитель МБС(К)ОУ № 128, представила опыт работы по теме: " Интеграция как средство для реализации комплексной коррекции и развития обучающихся со сложной структурой дефекта" .
Подробнее...

Обучение детей с ОВЗ

Стандарты образования детей с ОВЗ: что изменится с 1 сентября 2016 года | РИА Новости

Чему и как должна учить современная школа особенных детей? Где заканчивается норма и начинается ОВЗ? Будет ли вытеснять инклюзивное образование коррекционные школы? Об этом и многих других вопросах инклюзивного образования рассказал заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов.
Подробнее...