Профилактика нарушений письма и чтения у детей с дефицитом пространственного восприятия

Павлова Ольга Владимировна, учитель-логопед школы № 121, представляет материал по проблеме развития пространственного восприятия.
Пространственные представления и понятия у значительной части младших школьников либо не сформированы, либо не обобщены в той степени, которая позволяла бы детям самостоятельно пользоваться ими в различных видах бытовой и учебной деятельности.

Возникает необходимость проведения специальных упражнений, направленных на развитие пространственного восприятия. Систему упражнений можно представить в виде  последовательных этапов. 
Подробнее...