29 октября состоялось заседание ГМО школьных учителей-логопедов и учителей-дефектологов на базе школы 121 в Атом-классе. На заседание были приглашены коллеги из ДОУ. Главным гостем этой встречи была медицинский психолог Мария Сергеевна Осипова. Час работы пролетел незаметно, потому что тема выступления очень актуальная "Коррекционная работа с детьми с СДВГ". Мария Сергеевна рассказала о том, что СДВГ — это не «нехочуха» и не плохое воспитание, это мозг, которому нужен другой режим работы. Разобрали самое практичное: чем невнимательность при СДВГ отличается от тревоги, депрессии и последствий стресса...
Главное, что донесла Мария Сергеевна до педагогов: что делать на уроке завтра.
- Один шаг инструкции за раз.
- Задание — письменно на доске.
- Чистый стол.
- Место подальше от окна.
- Чек-листы вместо требований «будь собраннее».
- Динамическая пауза вместо сидячей.
- И конкретная похвала за процесс — часто и немедленно.
Главный вывод, который сделали слушатели: учитель не лечит — учитель адаптирует среду, наблюдает и направляет семью к специалистам.
На руках у педагогов остались бланки скрининговых опросников для родителей и учителей с ключами и интерпретацией, а также памятка по первым шагам работы с учеником с СДВГ.
Благодарим Марию Сергеевну за очень полезную встречу!
Бланки_опросников_СДВГ_родители_учителя
Первые 5 шагов. Памятка для педагога при работе с учеником с СДВГ
Комментариев нет:
Отправить комментарий